TRABAJOS DE LA INDIA

Descubriendo este país estamos aprendiendo muchas cosas y con ello trabajando mucho. Ya sabemos los colores que tiene la bandera de la INDIA y por ello hicimos un trabajo en el que debíamos de averiguar cuantas sílabas tenía la palabra BANDERA, picarlas y ordenarlas, trabajando con ello la lectoescritura y el reconocimiento de palabras y letras, primero lo hicimos todos juntos en la asamblea y después en nuestros sitios. Una vez que terminamos de picar y pegar, pintamos la bandera con ceras, recordando así los colores que la componían.

Como Guillermo nos trajo un gran elefante decidimos pintarlo entre todos con rotuladores, aprovechando la hora de talleres y siendo nuestro taller de arte nos está gustando mucho y lo estamos haciendo muy bien.

En esta semana hemos pintado con especias. aprovechando los Mandalas que no trajo un día Ángel para que los viéramos y pintáramos, decidimos pintarlos de una forma especial y fue con especias.

Para ello nos sentamos por equipos y con especias que tenían las profes las mezclamos con agua y pintamos nuestros mandalas.

Las especias que empleamos fueron cúrcuma, pimentón dulce, colorante, curry y canela. Descubrimos que cada una era de un color y tenía un olor diferente,  nos quedaron muy bonitos y nos lo pasamos muy bien.

Otra actividad que hemos hecho ha sido pintar con bolsitas de TÉ. de este modo hemos aprendido que el té es una bebida típica de la India y que para hacerlo necesitamos agua caliente y bolsitas de té.

Nosotros en vez de beberlo hemos estado pintando, comprobando como dependiendo del té que utilizábamos pintábamos de un color o de otro.

Los tes que hemos empleado ha sido té verde y té rojo, para ello hemos puesto muy poquita agua y muchas bolsitas de té, y hemos pintado todo el papel siendo una actividad muy divertida con la que hemos trabajado la motricidad, la diferencia de colores, la bebida típica de la India y muchas más cosas.😃

Otra cosa que hemos aprendido acerca de la India es que en este país se come con especias y que un plato muy típico de ahí es el arroz con curry, por eso en el cole todos juntos con ayuda de las profes hemos decidido hacerlo para ello necesitamos arroz, caldo, aceite y especias en nuestro caso le hemos echado curry y cúrcuma.

Primero hemos olido y probado un poquito las especias y hemos descubierto que tenían un  sabor un poco raro, picaban un poquito.

Después hemos mezclado el arroz con un poquito de caldo, aceite, trocitos de pollo y las especias,  primero lo han hecho las profesoras para enseñárnoslo, y después lo hemos hecho nosotros por equipos. Por último lo hemos calentado en un hornillo y nos lo hemos comido, pero no con el tenedor sino con hojas de espinacas porque ya sabemos que en la India se come con las manos y estaba...BUENISIMO!!!!

Como uno de los retos fue averiguar qué animal es sagrado en la India, Naira nos trajo una vaca para ofrecerle cosas como hacen allí. Para ello nos sentamos alrededor de la vaca, la presentamos y le fuimos colocando todo lo que nos había traído Naira, pudiendo elegir entre collares o pegatinas, por último nos pusimos un BINDI en la frente y nos lo pasamos muy bien.

Como ya hemos aprendido a lo largo de este tiempo que llevamos trabajando la India, su bandera está compuesta por tres colores, y por ello decidimos averiguar cómo se obtienen esos colores. 

Descubrimos que si mezclamos rojo y amarillo obtenemos naranja, y que si mezclamos azul y amarillo tenemos verde.

Para hacer esta actividad nos dividimos en pequeño grupo, en una bolsa de plástico pusimos mucho amarillo y un poquito de rojo, lo mezclamos con las manos y..... ¡SALIÓ NARANJA!

Después mezclamos el amarillo y el azul y salió.... VERDE pero esta vez lo hicimos con el pincel y aprovechando la pintura empezamos a pintar nuestra bandera con la mezcla de colores.

Para pintar la franja naranja lo volvimos a mezclar pero como ya lo sabíamos hacer lo hicimos todos a la vez, y por último picamos la rueda de la justicia y la pegamos en el centro, haciendo nuestra bandera de una forma diferente pero muy divertida.